• A
  • A
  • A
  • АБB
  • АБB
  • АБB
  • А
  • А
  • А
  • А
  • А
Обычная версия сайта
Контакты

Адрес: Старая Басманная ул., д. 21/4, стр. 1 каб. 211-212а

Просьба обращаться по вопросам:

Coursera: coursera@hse.ru

НПОО: openedu@hse.ru

Технические вопросы: elearn@hse.ru

Руководство
Заместитель директора Озерова Марина Викторовна
Статья
Measuring growth in students’ proficiency in MOOCs: Two component dynamic extensions for the Rasch model

Abbakumov D., Desmet P., Van den Noortgate W.

Behavior Research Methods. 2019. Vol. 51. No. 1. P. 332-341.

Книга
eLearning Stakeholders and Researchers Summit 2018: Материалы международной конференции

Под редакцией: Е. Ю. Кулик

М.: Национальный исследовательский университет "Высшая школа экономики", 2018.

Статья
Measuring student’s proficiency in MOOCs: Multiple attempts extensions for the Rasch model

Abbakumov D., Desmet P., Van den Noortgate W.

Heliyon. 2018. Vol. 4. No. 12. P. 1-15.

Книга
eLearning Stakeholders and Researchers Summit 2017. Материалы международной конференции

Под редакцией: Е. Ю. Кулик, У. Кускин

М.: Национальный исследовательский университет "Высшая школа экономики", 2017.

Этим летом Вышка впервые провела вступительные испытания с прокторингом для своих абитуриентов

Кампания длилась с 27 июля по 21 августа и была реализована на платформе Дистанционных испытаний НИУ ВШЭ (et.hse.ru) с использованием системы Examus.

В этом году вступительные экзамены с прокторингом сдавали более 30% всех абитуриентов, поступавших в четыре кампуса Вышки — Москву, Cанкт-Петербург, Нижний Новгород и Пермь, — рассказывает руководитель Центра прокторинга дирекции по онлайн-обучению Елена Гусева. — Основная нагрузка на информационные системы, обеспечивающие проведение экзаменов с прокторингом, была с 1 по 5 августа 2020 года. В этот период экзамены сдавали 5 345 абитуриентов (71% от всего числа экзаменуемых с онлайн-прокторингом).