Образование

На портале «Современная цифровая образовательная среда в РФ» начал работу автоматизированный сервис психометрической аналитики, который по «цифровому следу» слушателей онлайн-курсов помогает повысить качество образовательного контента и эффективность обучения.

заданий было обновлено в онлайн-курсах НИУ ВШЭ на «Национальной платформе открытого образования» на основании рекомендаций экспертов Центра психометрических исследований в онлайн-образовании ВШЭ. Это практически 60% от всех исследованных заданий.

Дмитрий Аббакумов и Дарья Кравченко выступили на конференции с докладами и провели мастер-классы.

24 и 25 мая в НИУ ВШЭ состоялся семинар «Применение возможностей автоматизированного сервиса психометрической аналитики для  повышения эффективности освоения онлайн-курсов путем их модернизации». В течение двух дней эксперты Центра психометрических исследований в онлайн-образовании рассказывали сотрудникам профильных департаментов – менеджерам, специалистам, методистам, продюсерам и авторам онлайн-курсов – о новом сервисе психометрической аналитики и о том, как на основе результатов такой аналитики  можно улучшить и оптимизировать онлайн-курсы, а также повысить эффективность их освоения слушателями.

Дмитрий Аббакумов, руководитель Центра, сделал на конференции доклад о трендах в психометрике обучения. 

Эксперты Центра психометрических исследований в онлайн-образовании НИУ ВШЭ проведут обучающие семинары по работе с новым сервисом психометрической аналитики онлайн-курсов. Благодаря работе этого сервиса авторы-разработчики онлайн-курсов получат рекомендации по оптимизации курса, увеличению вовлеченности студентов, улучшению оценочных средств онлайн-курса.

Дмитрий Аббакумов, руководитель Центра, выступил с докладом о психометрическом анализе поведения студентов в онлайн-курсах.

Руководитель Центра Дмитрий Аббакумов выступил на конференции с докладом на тему "Measuring Student’s Proficiency in MOOCs: Multiple Attempts IRT Extensions".